弱视治疗有哪些原则
发布时间：2020-12-1027040次浏览
弱视治疗有哪些原则?这是很多患者及家属都不知道的事情，其实弱视是儿童常见的一种病症，所以对于家长来说一定要注意孩子是否有弱视表现, 一旦发现孩子有弱视病症的倾向，务必及时带孩子去医院就诊，以免耽误了病情影响孩子孩子以后的眼睛健康。
弱视治疗有哪些原则：
1.弱视儿童必须配戴合适的屈光矫正眼镜。弱视训练治疗是无法改变患者的屈光状态的。
2.当弱视患者的两眼视力相差较大时，在进行弱视训练时必须遮盖视力较好的眼睛。
3.视觉发育存在关键期，过了关键期，弱视训练治疗效果很差，因此一旦发现孩子存在弱视，要立即进行弱视训练。有些家长怕影响孩子学习或自己的工作，而把训练往后推一推的想法是十分错误的。
4.注意将家庭训练和医院训练有机结合起来。由于弱视训练必须每天进行，不宜间断，因此受客观条件的限制，不可能每个患儿的每次训练都在医院进行，适当在家中进行训练是必须的，也是治疗效果的重要保证。一般在新弱视训练治疗的初始阶段，到医院直接在医生或视光师的指导下进行，待孩子对训练目的和方法比较理解后，可将训练转移到家中继续进行。
5.弱视训练治疗是一个长期的过程，治疗效果与儿童对弱视训练手段的兴趣高低和依从程度密切相关。因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味性不足等不足，很难让孩子持之以恒的训练，影响治疗效果。而电脑多媒体技术具有形式多样化、训练情趣化等传统方式所不具有的优势，选用有关弱视的多媒体训练软件应该是比较明智的选择。
6.弱视治愈后，一般需要一到两年的随访期。随访期内，患者要定期到医院复查。一旦发现视力减退，可使用原先的弱视训练治疗方式训练一周，一般视力都又会有提高，若无提高，请找有关专家进行进一步的诊断和治疗。
7.弱视训练治疗的最终目的不是弱视眼视力的提高，而是建立双眼视功能。没有建立起双眼视功能的患者，很难保证弱视眼视力提高后不发生减退。因此在弱视眼视力提高到与优势眼视力相差不超过2行时，应及时进行双眼视功能的训练。
弱视治疗有哪些原则的问题相信大家通过我院专家的详细介绍已经很明白了，如果您还想知道有关弱视治疗的其它方法，可以向我院在线专家咨询或者来电咨询，专家会为您做最满意的解答。
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弱视训练怎么训练
弱视训练，主要有以下几种方式：第一，可以对重度弱视患者进行红闪光训练，红色的闪烁光能够刺激视网膜黄斑区细胞的发育，从而使弱视患者的视力提升。第二，对于中度和轻度弱视患者，可以做精细视功能训练，以及做描字帖描画，穿珠子、穿扣子等训练，能够提升患者的视力。第三，无论哪一种类型的弱视患者，都可以做开目训练，也就是光珊训练能够加速弱视治疗恢复的速度。对于有旁中心注视异常视网膜对应等类型的弱视患者，则可以做海丁格刷以及红闪光训练，两者相互配合，都能够有效的逆转旁中心注视。
弱视怎么检查
要检查发现弱视患者，首先要检查患者的视力，如果视力低于正常，则需进一步做验光检查，并且得出患者的矫正视力。对于矫正视力仍然无法达到正常的患者，如果做裂隙灯显微镜检查、眼底检查等没有发现任何影响视力的可能，同时神经系统也没有病变发生，能够对视力造成影响，就要考虑是由于弱视造成的。通常弱视是由于高度远视，高度散光、屈光参差、斜视以及先天性上睑下垂等原因，导致儿童期视网膜的功能没有能够正常发育而引起的。弱视如果能够及时发现，及时治疗，例如在6岁之前开始治疗，通常效果还是比较好的，大部分患者的视力能够逐渐恢复到正常。
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怎么才能确诊为弱视
弱视主要是根据视力、屈光以及眼位这几项检查确诊。弱视最典型的特点就是视力发育比较差，当视力达不到相应年龄阶段要求的情况下，要高度考虑弱视的存在。弱视主要包括三类：屈光不正性弱视、屈光参差性弱视和斜视性弱视。对于这种视力不达标的小朋友，需要进行屈光方面的检查，排除是否有高度屈光不正以及屈光参差，屈光参差就是双眼的度数相差比较大，有没有这种情况的存在，另外要进行眼位的检查，排除是否有斜视存在。
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如何治疗弱视
治疗弱视最关键的是早期发现、早期的治疗。儿童发育期间最敏感的时间在2-3岁，在这个阶段往往可塑性比较强，稍微治疗一下视力就能够恢复，有很好的治疗的效果。早期的治疗主要包括：第一，屈光矫正，就是要佩戴好合适的眼镜。第二，恢复双眼的平衡性，假如有屈光参差考虑佩戴隐形眼镜或遮盖治疗。如果有斜视，应该尽早进行手术治疗，把双眼视轴恢复到平行状态。双眼能够一起正常的使用，这样双眼的视觉的发育就恢复到正常，就避免了单眼弱视的存在。
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什么是儿童弱视
儿童弱视指的是是由于功能性的原因，导致视力发育较差的情况，而非是病理性改变。先天性的视网膜的病变，先天性的视神经的萎缩，这是有疾病存在，在这种情况下导致的视力低下，并不能称之为弱视。弱视指的是功能性的改变，是由于在发育的环节当中，由于各种原因导致发育出现了停滞，或者发育出现了不平衡所导致的。由于各种原因导致发育出现了停滞，或者发育出现了不平衡所导致的。具体来看，主要就是由于屈光性的原因，或者是斜视的原因所导致的。所以在临床上我们的弱视，最主要的就是屈光性的弱视和斜视性的弱视。
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弱视的危害有哪些
若弱视容易导致视力低下，看东西总是模糊不清，也会引起眼睛干涩及疼痛等视疲劳症状。有些患者会因此产生心理落差，造成巨大心理负担，甚至会形成心理障碍。
引起弱视的原因是什么
引起弱视的原因很多，总结来说有以下几种，第一种最常见的是屈光不正型或屈光参差型。屈光不正型或屈光参差型弱视是指一个人有两只眼睛，有一只眼睛视力是比较好可以达到1.0，但是另外一只眼睛视力比较差，只能达到0.3或者0.4的状态。在这种情况下，人的本能就是去使用视力比较好的眼睛去看东西，久而久之视力越好的眼睛越喜欢去用，视力相对比较差的眼睛，就越不想去动它。所以说弱视在国外还有一个别称叫LazyEye就是懒惰的眼，视力比较差的那只眼睛就形成了弱视，所以说屈光不正、屈光参差是很多弱视患者的一个重要原因。到门诊来就诊的病人中间绝大多数70%80%都是这种情况。第二个原因是斜视、眼位不正造成的斜视的原因有很多，像外伤、像一些先天性的因素，当它一个眼睛的眼位是斜的时候，不用斜的眼睛，去用正的眼睛，因为人是很聪明的，人体也是很聪明的，会用一个状态比较好的眼睛去注视，久而久之斜的眼睛既斜又差，所以就被废用了，像一个摆设，也形成了那只眼睛的弱视。第三个因素就是遮挡型，比如说在这个人成长发育的过程中出现了一些问题，像先天性的白内障、重度的上睑下垂，所起到的作用就是把一个人的眼睛正常的光路遮住，或者部分遮挡，光线进入眼睛之后，就不能顺利的到达视网膜成像。日子一久，视网膜就感觉到眼睛有问题，也不想去成像，也就变成弱视。最后一个原因就是先天性的因素，有些孩子在胎儿时期，由于母体的一些情况，对眼睛形成了一些伤害，具体是什么原因就因人而异，先天性因素就比较不确定，比较难以去探索，所以以上所说的就是几种主要的因素。
弱视的治疗方法有哪些
弱视是由很多不同原因引起的，所以弱视的治疗也要针对不同的原因进行。第一种、屈光不正或者屈光参差引起的弱视。对于这一部分弱视的患者，建议去除根本原因，就是他屈光不正两个眼睛，比如说有近视、远视或者散光，我们就把他的近视、远视或者散光给控制好，这样的话患者弱视就会得到很大程度的控制。第二种原因是斜视引起的弱视，由于眼位不正引起的弱视，就需要把斜视矫正过来，斜视的矫正也可以通过视觉的训练、药物的控制，或者说最后的一步手术的控制来进行治疗，这样的话可以使斜视造成的弱视患者得到一个比较好的结果。第三个就是遮盖型的，遮盖型的弱视患者，是因为视觉通路上被遮挡了，可以把遮挡的因素去除，先天性白内障的患者，可以把白内障取掉，把晶体换掉，重度上睑下垂的患者，把上睑下垂治疗好，把下垂的上睑提上去，使光路重新得以通畅，弱视患者患病的因素去除了以后再加上合理地治疗，弱视患者的治疗效果应该是比较好的。第四就是手术，弱视患者可以通过手术方式进行治疗，但是往往这一部分治疗的效果并不是很理想。最后一种方法就是比较推崇的视觉训练的方法，一个人的视觉是可以通过训练来习得或改变，因为人的视觉不仅仅是眼球，还牵涉到眼后的视神经和颅脑中的视觉中枢，用一些视觉训练的方法，比如后像疗法、光刷疗法、四维五维训练的方法，取得效果也不错。
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弱视的危害有哪些
弱视的危害通常是以下几个方面。一、视力低下，这种差，跟屈光不正引起的差有区别，屈光不正导致视力低下，可以通过配戴眼镜，进行矫正，但是弱视患者即便是配上眼镜，戴上框架眼镜、隐形眼镜，90%以上的患者，不能把视力进行有效地提高。视力的难以提高，是弱视患者视力低下的一个主要特点。它跟屈光不正的这几种状态是有很大的区别的。二、弱视患者的单眼注视能力很差，不能形成正常的立体视觉。弱视患者的眼中物体不能准确地把握立体感，不能从事测绘、美工，对眼睛立体视觉要求比较高的职业。三、对人心理有一定影响。通过大量文献表明儿童弱视的时候，学习成绩越来越差，形成不自信自卑的心态，性格会变得比较孤僻，难以合群。
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弱视怎么检查
孩子患有弱视的时候，急切需要家长带着孩子到眼科进行相关确认，检查最重要的有两大步骤，一、进行眼部结构的检查，包括角膜、晶状体、视网膜的检查，二、医学验光。三、检查器质性结构，比如角膜、眼轴、视网膜的状态。三、散瞳验光。散瞳验光就是往眼睛里滴入，一定浓度的阿托品溶液或凝胶。点药之后，需要长达2-3周的过程，需要进行2-3次验光。对于14岁以下的儿童，还是建议用阿托品散瞳的方式，因为快速散瞳的方式获取的数值在临床上是不如阿托品慢性散瞳的方式来的准确，所以对孩子还是使用慢散瞳的方式进行验光，进行完这些步骤之后，大体上就能看出孩子是不是一个弱视的患者。
弱视有什么危害
弱视会影响到正常的学习和生活，导致学习不方便，影响就业等。弱视是通过任何矫正手段都不能使视力达到正常的一点零的视力的时候，都管叫做弱视，当然了，在12周岁之前，孩子的弱视还可以通过弱视训练的方式方法得到矫正，如果超过12岁、14岁以上的时候成年的时候，这样的斜视就不能通过治疗的手段改变的状态了，也就是这个孩子如果成年以后视力还没有纠正到正常，这孩子就会形成弱视了。一、会影响到正常的学习和生活，会发现很多这样弱视的孩子，因为一只眼睛或者两只眼睛弱视的形成，视力障碍导致生活的不方便。二、导致学习的不方便，因为会影响到学习，因为视力任何时候都矫正不到正常，如果一个近视的孩子或一个远视的孩子，看黑板学习的时候，可以戴眼镜就看得清楚，而弱视的孩子可能就看不清楚，所以就会影响到正常的学习跟生活。三、影响到患者的就业，因为很多的就业部门都需要视力是正常的视力，感触最多的是军人，包括一些科学家、搞一些精细活动医生等，这些都要求视力达到正常视力。如果是一个弱视的患者，这些工作可能都从事不了。所以弱视最大的影响就是影响到了学习、生活以及就业等，如果出现弱视，应该在12周岁之前及时进行治疗。
